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如果你只有 3-5 天的時間前來冰島旅行,那麼冰島的南岸是幾乎所有觀光客都一定會前來的景點,南岸最有特色的瀑布之一 – 水濂洞瀑布,說真的以整個冰島大大小小近百個瀑布,這個瀑布也真的蠻特別的,你可以從瀑布的二邊步行繞到瀑布後頭,從瀑布裡頭朝著外頭看出去,還真的有點像身處世外桃園的有趣體驗,再把旁邊的「彩虹瀑布」一起納入一天的行程,那麼還真的非常能代表冰島特色的景點。

「攝影日記」,是一項攝影練習,透過每天一張照片,用簡短的文字來描述這張照片故事,有助於你對於如何陳述一張照片背後故事,有很大的意義,當你熟悉這樣子的表達,未來在構圖表現上,將會有更多想法。

我在教課時,經常會有學生問我「老師,我該不該再買 oo 鏡頭,聽說拍風景一定要顆 oo 鏡頭」,這個問題其實非常好,而我通常也不會直接說出答案 (但大多數的人問這問題,都是希望得到肯定、確定的答案說 “是的,快去買),我都會反過來問學生「那你覺得,拍風景是否需要 xx 鏡頭嗎?」

當我們提問,通常是希望得到答案,而且答案都是「對 / 不對」,但我並不喜歡這樣子,問題本身常常比答案還重要,與其知道答案,不如再追問自己為什麼要問這個問題,以這個問題來說,我會這麼問自己:

聽大家說,拍風景要用廣角鏡頭,為什麼非得要廣角鏡頭不可? 是因為廣角鏡可以拍的比較廣嗎? 拍的比較廣,比較可以把更多想要的畫面放進鏡頭裡,這樣子可以很貪心的把眼前看到的東西拍進來,如果是的話,那…,我是喜歡這樣子拍照的個性嗎? 那如果我不喜歡,那麼還需要廣角鏡嗎?

我喜歡跟學生一起 “分析問題”,探討問題的形成過程,可以學到很多答案本身以外的知識,以這例子來說,我們可以討論…,什麼樣的鏡頭是屬於「廣角鏡頭」,那麼廣角鏡頭特性又會是什麼? 如果簡單說廣角鏡頭可以拍的很廣,把很多東西放進畫面,那麼這樣子的構圖,自己會不會喜歡? 如果喜歡的話,那接下來我們來看看多一點「超廣角鏡頭」所拍攝的作品,會發現當照片裡的元素越多,其實構圖上越是困難;反之為了讓構圖簡單一點,其實「望遠鏡頭」是一種取巧的選擇,當然視角越小,所含蓋的範圍相對越小,要構好圖反而也是需要更難的功力。

當然,討論到這裡…,其實已經不是單純回答「需要 / 不需要」的問題而已,而是討論這個問題,我們延伸了很多東西,對於學生所得到的來說,遠遠超過 「需要 / 不需要」這種答案而已,至於討論到最後,到底….,需不需要,我想提問的當事人,心中會有答案。