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圖01. Mobile01 是我最早寫攝影教學分享的網站,也是第一篇攝影文章的起點,但我也不在這裡發表更多攝影教學了 (這是另一個故事了)

這是「我的十年攝影路 1999 – 2012 」,共分做三篇,有興趣的朋友希望你找其他二篇看哦
「我的十年攝影路 1999 – 2012」 序曲.給未來的禮物
「我的十年攝影路 1999 – 2012」 中曲.積極聯結的意義
「我的十年攝影路 1999 – 2012」 末曲.轉折、現在、與期待


 一、 如何開始「寫作」這件事

1. 從「理想的轉折」開始談
      因緣際會下,有機會在政大NPO組織,拍會議、活動照片,他們每個月第一周的周四晚上都固定會有論壇,會有不同的主題與內容,我參與裡頭負責幫忙拍攝論壇照片,邊拍,同時也聽了十來場各種主題的討論,從中學到不少有趣的點子、新的觀念與發想,迄今我都一直認為,若沒有這個機會,我似乎不會寫下一篇篇攝影教學,也不會有往後的各種發展。

     直到有天來了位講師,在我還不認識他之前,對我來說他只是一位默默的無名英雄,在台灣某處奮鬥著他的故事,那晚他從一樓大廳走了進來,會議是七點半才開始,他提早了三十分鐘抵達會場,跛著左半身有點辛苦的經過我面前,旁邊有位女性朋友攙扶著他,旁邊的工作人員認出他,並且親切的對他說「徐醫師好」,此時我才意識到這位行動有些不變、皮膚黝黑的中年男子就是今晚的講師,又被稱作台灣史懷哲的徐超斌醫師。

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圖02. 台灣史懷哲之稱的徐超斌醫師。
     他不滿為何大城市三步一小間醫療診所,五步一大間醫院,而偏遠地區連像樣的診所都沒有? 心疼自己家鄉的親朋好友缺乏醫療設施資源,而捨棄了光鮮亮麗的工作,回鄉服務,目前正為台東南迴醫院努力奮鬥,該場論壇讓我感受到他對生命有一理想與熱情正在燃燒,卻也燒壞了他的身體,過度勞累而中風,左半邊有些行動不便,卻也阻止不了他實現理想的決心。

     談到某張投影片,裡頭有張照片是他透過車窗往外拍的照片,說明因為921地震關係,他必須繞道而行,這張照片有些許模糊,並沒有拍好,當下拿著相機的我其實是感觸較深的。 「為何這張照片沒有拍好? 多可惜」,在心中碎碎念了二句,這些照片記錄徐醫生巡迴行醫的點點滴滴,沒拍好十分可惜 (其實我相信徐醫師本人並不大在意) ,但如果這張看似不起眼的照片,是日後要紀念徐醫師為偏遠山區居民服務的照片,且十分具有紀念意義,卻沒拍好,豈不可惜?

 

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圖03. 在重要的日子、時刻,照片卻拍不好,這時根本就無法為自己重要的時刻留下寶貴的回憶。

     此時我心裡悄悄有個念頭又開始對自己碎碎念 「人家徐醫生為了服務鄉親犧牲這麼大了,我動動手指敲敲鍵盤,寫些攝影教學不是很簡單的事情? 如果因為我的教學,讓更多人能學會拍照,,讓更多人在更重要場合,拍好照片,讓人留念珍藏一輩子,這不是很酷的一件事嗎 ?」

     於是,我開始重新打開電腦資料夾,繼續那中斷一陣子的攝影教學寫作,最初基礎單眼攝影僅寫了五篇就沒打算繼續寫下去,但這一晚論壇會議拍照工作結束後,我找到了另一個值得奮鬥的目標,且心中深深感到這是一項有意義、有價值的一個理想,是值得我繼續努力投入下去。

     在遇上徐醫師之前,已經寫了一陣子,當初會寫攝影教學並沒有這麼了不起的想法,根本不是現在說的「我希望全世界的人都學會攝影,並且享受它」,而是一功利性質為出發點「我希望跟我買相機的客人,能感受我的專業與服務」。

 

2. 發響 – 從我人生第一篇攝影教學談起

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圖04. 第一篇單眼攝影教學,截至2012/11/19日為止累積約有96000人次
     當初有心想寫攝影教學,其實只是「好玩」而已,因為自己玩了好些年,真的不覺得攝影是件很難學習的一項興趣,至少跟我學了三個月就放棄的吉他來比,我覺得拍照真的很簡單呀!

     有這念頭在心中就開始寫了第一篇,文中照片那顆鏡頭,也是我在光華賣相機不久後,某天收到有一顆故障待修的Sigma鏡頭,於是就順手拿了手邊相機拍了幾張,於是整理好後,寫了篇我第一篇單眼攝影教學,就是先介紹光圈開始。

     既然懂了光圈,其次就介紹快門的運用,現在回頭看看自己二年前寫的教學文章,感到很不好意思,文筆十分笨拙且排版並不順暢,例子也不是十分貼切,在當時卻感到十分滿意,心中暗自竊喜,想不到我也能寫出這麼清楚、明白的教學文章。

 

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圖05. 當時排版並沒有特別要求統一的格式,十分隨意的寫。

     第三篇當然就是介紹「光圈 + 快門」是如何搭配,當時並沒有想把攝影教學作為一系列長期的經營 (誰會知道我一寫會寫二年,根本想不到今天我在做的事情) ,只是想簡單寫些讓人輕鬆易懂且有趣的圖文教學,於是第三篇抓了許多網路圖片,也包含了許多當時流行的笑話在裡頭,希望文章的可讀性更高。

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圖06 裡頭用了許多食神的梗,只為了「好玩」「有趣而已」….

     既然三篇寫完了,相信你對攝影有個基本的認識了,就教你怎麼買相機吧,總不能教你如何學會攝影,卻不教你如何挑選一台適合練習的相機,這一篇從介紹一張「生動的照片」開始切入,如果你想拍出有趣的照片,得先學會別人怎麼拍出來的,看了前面三篇後相信你也懂得基本原理,接著就是教你如何選購一台適合的相機。



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圖07. 想透過這張照片跟大家分享,左邊的照片通通比 “YA” 其實是比較單板的,若能拍出右側的照片是比較生動的。

     前一篇第04篇教學,讀完後你就會知道,原來是要挑選具備某些功能的相機才能學習攝影,相信你也挑選某些心儀的相機了,接著就是教你如何去買,由於當時在光華已經工作一段時間了,自然對光華裡頭生態有些了解,於是寫篇教學,告訴你如何買才對、該如何比價才是正確的比法,相信這篇文章非常具有參考價值。

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圖08. 文章內容都是在教你如何買相機,充滿了許多當時工作上的心得,希望每個人都能買到自己理想的相機。

     以上五篇,當時就暫時告一個段落了,第05篇寫完的日期為2011年2月14日,而第06篇介紹廣角鏡頭則是2011年9月01日, 中間相隔了半年左右不再繼續寫下去 (其實中間還有其他零星的寫作,是另外的事情了,下一章開始談) ,除了當初並沒有認真的想要把這攝影教學發展下去,同時也因為工作上現實的需要,成立了FB粉絲團,開始戶外開課,開始了我人生第一場攝影教學,但這背後目的是十分具有功利性質,爾後有半年時間,花較多精神在FB粉絲團經營,同時為了經營粉絲團,也繼續的寫文章下去。