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其實開攝影班,給我最大的收獲就是:

學會傾聽、反問,漸漸了解他們為何不懂攝影的原因。

初學者會用他們的語言,來陳述他們想問的事情,但他們用的形容詞、陳述,通常與所謂的「老手」會用的完全不同,當老手一聽初學者開口提問,很容易用自己習慣的語言來解讀初學者的問題。

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[有關教學01] 反問、傾聽
 
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[有關教學01] 反問、傾聽
[有關教學01] 反問、傾聽 [有關教學01] 反問、傾聽

 


 

其實這不對。

愛因斯坦曾說,若給他一個小時解決問題,他會用55分鐘來想問題,當問題清楚後,他再花5分鐘找答案。

對於學生的問題也是,我會花很多時間,先慢慢聽他們說,再跟他們討論「他們想說什麼」,再跟他們聊問題可能長怎樣? 到這裡問題就具體多了,我再給答案。

這樣子通常比較有趣,討論也比較容易聚焦。