[有關教學01] 反問、傾聽

其實開攝影班，給我最大的收獲就是：

學會傾聽、反問，漸漸了解他們為何不懂攝影的原因。

初學者會用他們的語言，來陳述他們想問的事情，但他們用的形容詞、陳述，通常與所謂的「老手」會用的完全不同，當老手一聽初學者開口提問，很容易用自己習慣的語言來解讀初學者的問題。

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其實這不對。

愛因斯坦曾說，若給他一個小時解決問題，他會用55分鐘來想問題，當問題清楚後，他再花5分鐘找答案。

對於學生的問題也是，我會花很多時間，先慢慢聽他們說，再跟他們討論「他們想說什麼」，再跟他們聊問題可能長怎樣? 到這裡問題就具體多了，我再給答案。

這樣子通常比較有趣，討論也比較容易聚焦。